Équipe et projet
Équipe
Dans nos lieux d’accueil vous trouverez :
– La Directrice ou Référente technique
Derrière ce nom « technique » se cache la responsable d’équipe ! Educatrice de Jeunes Enfants, Anne, est garante du bien-être des enfants et des équipes, ainsi que du respect du projet pédagogique, et vous accompagne au quotidien
– Des auxiliaires petite enfance ou auxiliaire de puériculture
4 professionnel(le)s pour 12 enfants : ce sont les référents de vos enfants, accueillant et réalisant les soins, les guidant, les aidant à se développer au quotidien. Des passionné(e)s ! Merci à Manon, Julie, Alexandra, Cherilyn, Nina, Cindy, Selma, Victoria d’œuvrer au quotidien pour le bien-être de vos enfants.
– Des stagiaires
En rôle d’observation, pouvant accompagner les équipes sur certaines tâches, toujours dans le respect des valeurs de Nurses & Rires
– La gérante de Nurses & Rires
Issue du domaine marketing et commercial, passionnée par les pédagogies de la petite enfance, elle a souhaité changer de cap et pouvoir mettre toutes ses compétences dans un secteur plein de sens. Elle œuvre au quotidien à assurer la pérennité de la structure, à manager et accompagner les équipes au quotidien. Elle est à votre écoute et disponibilité
Résultats enquête de satisfaction 2022
Etude online réalisée sur fichier et sans quota auprès des parents ayant au moins 1 enfant accueilli pour la rentrée 2021-2022 dans l’un des établissements de l’entreprise Nurses et Rires. Seuls les parents ayant donnés leur accord et ayant une adresse email valide ont été interrogés.
L’étude s’est déroulée entre mars et avril 2022 auprès de 44 parents avec un taux de retour de 30%. Elle a été administrée par IPSOS
Toute étude est affectée d’une marge d’erreur
Notre projet éducatif :
– La structure d’accueil et interactions extérieures
› Locaux spacieux, calmes, aérés, lumineux
› Espaces de vie des enfants donnant sur cour ou espace piéton, circulation douce autour, avec espace extérieur privé ou square à toute proximité
› Pensée pour le bien-être des enfants (favorisant la circulation libre et l’autonomie) et des professionnels (matériel ergonomique, grande salle de pause)
› Sorties et intervenants : partenariat avec les médiathèques et bibliothèques des villes ; sorties dans les squares et parcs ; ateliers de psychomotricité et d’éveil musical
– L’enfant
› Motricité libre, sécurité affective (rassurer par le bercement, la parole), enfant acteur
› Pédagogie active et sur mesure pour chaque enfant
› Apprendre à vivre ensemble : verbaliser
› Projet social : basé sur le fondement suivant : « Pour grandir sereinement, j’ai besoin que l’on m’accueille quelle que soit ma situation et celle de ma famille »
– Moments clés de la journée
› Repas en fonction de l’âge : dans les bras, assis en face à face ou à table accompagné par l’adulte
Plateau repas avec tous les éléments proposés pour développer l’autonomie
› Change : allongé ou debout pour une meilleure participation de l’enfant
› Sommeil : accompagnement au lit ou dans les bras ou par la parole : nous rassurons par la contenance
› Activités : proposition régulière et variée : participation de l’adulte « observante » (laisser l’enfant se « réaliser » avec peu de matériel et peu d’objectifs pour lui )
– Parents
› La familiarisation, elle se veut à l’image de notre pédagogie : sur mesure. Venez passer du temps avec nous, c’est la meilleur façon de se connaître et pour vous de connaître notre fonctionnement
› Accueil au quotidien et transmissions : nous assurons la continuité de votre histoire familiale ; Échanges oraux matin et soirs complétés par un espace famille où vous aurez toutes les informations de la journée (repas, activités, temps de sommeil, photos, anecdotes)
› Soutien à la parentalité : accompagnement, réponses à vos questions, ateliers pédagogiques, journées portes ouvertes
Vous souhaitez réserver une place pour votre enfant ?
Rendez-vous sur notre page de contact pour nous écrire ou nous joindre par email ou téléphone
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